也许是冬寒未去，2022年的春天，似乎比以往的春天多了一丝寒冷……但这些人的出现，却使得辽东学院的校园分外温暖！

2022年3月17日早上，辽东学院迎来一批特殊的“学生”——有发髻斑白的老者、有幼儿园孩子的妈妈、有人到中年的父亲、也有刚刚参加工作的年轻人，她们就是即将入驻校园、和学生同吃同住的辅导员们！

不知不觉中，这些人在校园里已度过了三十多天！这短短的三十多天，是不寻常的三十多天，我不知道她们是怎样克服了自己家庭、生活、工作上的困难。感动之余，我看到的是校园里的春色满园——图书馆比以前更拥挤了，教室里的学习氛围更浓了，宿舍里睡懒觉的人少了，操场上运动的人更多了……

三十多天的封校生活，或许能让一个人心存抱怨；三十多天的封校生活，或许能让一个人陷入烦恼；三十多天的封校生活，或许让一个人放弃奋斗的力量。但对于辽东学院这些学生工作者来说，有的却只是心系学生、大局为重；有的却只是激情勃发、斗志昂扬；有的却只是一如既往——对工作的一如既往，对态度的一如既往，对学生的一如既往。而在这三十多天的转身中，点点滴滴的一如既往积累在一起的时候，让我们了解更多的是——感动！

让人流泪的“一幕”

2022年4月10日的一个傍晚，坐在我对面桌的同事的手机响了，铃声很特殊，一听就是属于“订制”那种，原来是同事5岁半的儿子给妈妈的视频邀请。出于好奇，我放下了手里的工作，想听一听这个年幼的孩子和妈妈说些什么。电话那头，传来一个稚嫩而又“成熟”的声音：“妈妈，我太想你了，控制不住给你打了这个电话，我以后不打了，因为打了电话怕我更想妈妈，也害怕妈妈更想我……”听到这里，我的眼里已经满是泪水，我的同事早已泣不成声了……

若干个相似的驻校故事在我们日常的交流中一幕幕浮现在我眼前：因为不放心学生，有的辅导员放弃了照顾病床上的父亲来到虎扑nba陪伴学生；有的辅导员是军属，爱人只有每年一次的半个月休假，因为陪伴学生，放弃了和爱人难得的相聚；还有的辅导员放弃自身疾病的治疗，克服各种各样的困难，无怨无悔的来到虎扑nba，因为她们知道，学生需要她们！

对这些身处一线的辅导员来说，这样的故事只是30多天工作中的一个小插曲而已，而这些故事背后的代价却是牺牲了对亲人的陪伴！

教育，是引导而不是左右

本次驻校的辅导员们，有年近花甲的老学工人，有刚过不惑之年的中坚力量，也有刚刚入职不久的年轻生力军，这些人对学生工作都有着独到的理解和感悟，他们都从学生时代度过，源于对大学生的熟悉，源于对辅导员工作的热爱，在辅导员岗位上坚守至今。

尤其是在封校之际，我和我的同事们一起经历了历史上最特殊的大学生活。突如其来的全封闭管理，对学生的冲击和影响是不小的，学生的抱怨、不可理解、叛逆行为，甚至违纪行为等都会不请自来，直面我们每一个学生工作者。

面对学生封校期间出现的各种问题，驻校的辅导员们深知，解决这些问题的根本不是规章制度是否规范，不是规章制度的落实是否到位，不是处罚的程度是否严厉，根源上而是要解决学生的思想问题。

于是，一场场针对学生思想涣散的主题班会在各个班级不断召开，一场场不同主题的师生座谈会陆续举行，一次次深入调研渗透到学生中间，一封封致学生的倡议书、信件频频发出……这些有效措施都弹无虚发的击中学生涣散的神经，使其回到了正确的思想轨道上来，从而理解、支持、拥护虎扑nba的各项规定和措施，形成了今天良好的抗疫局面。在压力和挑战面前，以辅导员为代表的学工人顶住了压力，找到了办法，解决了问题。

细节，更能体现教育的力量

在我刚毕业留校担任辅导员工作时，我的大学老师和我说过这样一句话：“了解学生是教育管理学生的基础，了解的深度和教育管理学生的高度成正比！”

多年的辅导员职业经历，让我和我的辅导员战友们更深刻的体会了这句话的意义，也深知了解学生对教育管理的重要作用。

只有真正深入了解学生，才能知道哪些学生正在承受心理的煎熬无法逾越、哪些学生正在承受失恋的痛苦、哪些学生正为吃饭而捉襟见肘、哪些学生正计划“外逃”私见外人、哪些学生在宿舍挂课而无所事事、哪些学生正饱受宿舍人际关系困扰而整夜不眠……

这些问题，在我们所有驻校辅导员的深入了解中逐渐清晰起来。

于是，一次次推心置腹的谈话、一次次不厌其烦的宿舍走访、一次次与学生家长的电话交流、一次次的班级干部座谈等针对“问题”学生的教育引导工作紧锣密鼓的开展起来。辅导员们通过调动学生家长、心理专业教师、帮扶干部、任课教师等多股力量，一起投入到学生的教育引导中去，把这些可能出现的隐患问题消灭在萌芽状态里。

所有入校的辅导员都有这样的一个共识，平等交流有时在师生之间更为重要，只有无微不至地为学生着想，学生才会真心跟你交朋友，才会跟你说心里话，才能实现“亲其师，信其道”的教育效果。

正是有了所有学工人的不懈努力和无私付出，让疫情封校下的大学生感受了大学的温暖，感受了身在异乡的温馨。他们在心理上有了支柱，心灵的复苏和思想的转变让他们更加努力学习，享受大学的快乐。

课余生活，学习之外的另一个战场

学生在封校之后的日子里，线上授课是学生学习的主要战场。如何保证学生的听课效果、如何督促那些不自律学生坚持听课，是所有驻校辅导员重点关注的工作。

但是，在多次的查课、看课的过程中，我们发现另一个让我们担心的问题，那就是有近一半的学生整天愿意宅在宿舍里不愿到户外活动，有的甚至吃饭都找人代买。这些学生在保证线上听课之余，日子在宿舍打游戏、聊天、刷手机、看电视剧中一天天度过。

这一现状，引起了所有驻校辅导员的关注。如何引领学生的课余生活，给这些学生提供一个合适的平台使他们走出宿舍，走到操场，融入健康的校园文化中，展现自我、锻炼自我，在这个平台上证明自己，这是所有驻校辅导员一直思考的问题。

为了将这个想法付诸实践，辅导员们进行了深入的调研，把“大众化参与”作为本次活动的立脚点，弥补以往的各项活动仅仅是个别文体精英才能参与的不足。于是，学习之外的另一个战场——开辟丰富多彩、大众化参与的校园文化活动在校园里如火如荼的开展起来：在体育类活动中，踢毽球、打羽毛球、跳绳、健身操、广场舞遍布了整个校园；在文艺类活动中，“轻歌轻舞”、“吉他歌会”、“小合唱”、“中国梦外文朗诵”等也呈现在我们面前。

由于设计合理、组织有序，学生的参与热情极高。那些从不锻炼的“小胖子”已经能坚持慢跑十圈了，那些从不参加活动的“内向学生”也能在各类文体活动中崭露头角，虎扑nba的体育馆人满为患，虎扑nba的操场上出现了历史上最热闹的场面……

学生们在活动中收获了健康，收获了快乐，也收获了自信！

三十多天就这样充实的走过。我和我的战友们，学生们一起经历了历史上最特殊的大学生活，我相信这短暂的三十天时光在每一个人心中一定会成为一个难忘、美好的回忆！

也许，封校的生活还会再来，但不管面临什么样的未来，我和我的战友们都会一如既往的面对：对坚守立德树人使命的一如既往，对忠诚党的教育事业一如既往，对学生高度负责、全心奉献的一如既往！

（从游而行辅导员工作室供稿）